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Caminem cap a una escola amb una mirada restaurativa
Rosanna Cabau Pomar, Susanna Vilà Geli et Mònica Román Romero · 2025
Œuvre sous licence ouverte : vous pouvez la lire et la télécharger ici.
Résumé
Récit d'une école catalane sur son chemin vers une culture restaurative. Les autrices expliquent que l'Approche restaurative globale ne se vit pas comme une méthodologie mais comme une transmission de valeurs (respect, inclusion, responsabilité, coopération) et décrivent les capacités travaillées avec les élèves : écoute active et empathique, communication non violente et alphabétisation émotionnelle. Le texte s'adresse au corps enseignant et aux équipes d'orientation qui cherchent des exemples concrets de la manière de prendre soin des liens dans toute la communauté éducative.
Thèmes
Utilisée sur le campus
Informations
- Auteurs et autrices
- Cabau Pomar, Rosanna; Vilà Geli, Susanna; Román Romero, Mònica
- Année
- 2025
- Éditeur ou source
- Journal of Neuroeducation, vol. 5, n.º 2, 2025, pp. 98-106 (Universitat de Barcelona)
- Type
- Article
- Langue
- ca
- Juridiction
- Cataluña (España)
- Licence
- CC BY-NC
- DOI
- 10.1344/joned.v5i2.47565