Caminem cap a una escola amb una mirada restaurativa
Auf dem Weg zu einer Schule mit restaurativem Blick
Rosanna Cabau Pomar, Susanna Vilà Geli und Mònica Román Romero · 2025
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Zusammenfassung
Bericht einer katalanischen Schule über ihren Weg zu einer restaurativen Kultur. Die Autorinnen erklären, dass der Globale Restaurative Ansatz nicht als Methodik, sondern als Vermittlung von Werten (Respekt, Inklusion, Verantwortung, Zusammenarbeit) gelebt wird, und beschreiben die Fähigkeiten, die sie mit den Schülerinnen und Schülern üben: aktives und einfühlsames Zuhören, gewaltfreie Kommunikation und emotionale Bildung. Nützlich für Lehrkräfte und Beratungsteams, die konkrete Beispiele dafür suchen, wie man die Beziehungen in der gesamten Bildungsgemeinschaft pflegt.
Themen
Wird im Campus verwendet
Daten
- Urheberschaft
- Cabau Pomar, Rosanna; Vilà Geli, Susanna; Román Romero, Mònica
- Jahr
- 2025
- Verlag oder Quelle
- Journal of Neuroeducation, vol. 5, n.º 2, 2025, pp. 98-106 (Universitat de Barcelona)
- Typ
- Artikel
- Sprache
- ca
- Rechtsordnung
- Cataluña (España)
- Lizenz
- CC BY-NC
- DOI
- 10.1344/joned.v5i2.47565