ArtikelVrij te downloadenca
Caminem cap a una escola amb una mirada restaurativa
Rosanna Cabau Pomar, Susanna Vilà Geli en Mònica Román Romero · 2025
Werk met open licentie: u kunt het hier lezen en downloaden.
Samenvatting
Verhaal van een Catalaanse school over haar weg naar een herstelgerichte cultuur. De auteurs leggen uit dat de Globale Herstelgerichte Benadering niet als een methodologie wordt beleefd maar als een overdracht van waarden (respect, inclusie, verantwoordelijkheid, samenwerking) en beschrijven de vaardigheden die met de leerlingen worden getraind: actief en empathisch luisteren, geweldloze communicatie en emotionele geletterdheid. De tekst richt zich op onderwijsgevenden en begeleidingsteams die concrete voorbeelden zoeken van hoe de banden in de hele onderwijsgemeenschap kunnen worden verzorgd.
Thema’s
Gebruikt in de campus
Gegevens
- Auteurs
- Cabau Pomar, Rosanna; Vilà Geli, Susanna; Román Romero, Mònica
- Jaar
- 2025
- Uitgever of bron
- Journal of Neuroeducation, vol. 5, n.º 2, 2025, pp. 98-106 (Universitat de Barcelona)
- Type
- Artikel
- Taal
- ca
- Rechtsgebied
- Cataluña (España)
- Licentie
- CC BY-NC
- DOI
- 10.1344/joned.v5i2.47565