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Cultivating Community Through Student Behaviour Management: An Exploration of Restorative Practice
Kristin Lennan · 2025
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要約
Tesis de doctorado en educación, concebida como dissertation-in-practice, sobre el manejo de la conducta estudiantil no académica en la educación superior. Observa que las prácticas restaurativas se volvieron prominentes para tramitar daños en la comunidad universitaria y se pregunta qué significa ser restaurativo y cómo aprovechar mejor ese enfoque. Sirve a equipos de convivencia, de conducta estudiantil y de gestión en universidades que consideran incorporar prácticas restaurativas en sus procesos disciplinarios.
テーマ
キャンパスで使用
データ
- 著者
- Lennan, Kristin
- 年
- 2025
- 出版社・出典
- The University of Western Ontario, Education Doctorate in Education Leadership (dissertation-in-practice)
- 種類
- 学位論文
- 言語
- 英語
- 法域
- Canadá
- ライセンス
- CC BY-NC