Przejdź do treści
Biblioteka SAJuR
ArtykułSwobodne pobieranie

Las prácticas restaurativas en las sesiones de Educación Física: Una herramienta para la reducción de las conductas disruptivas

Praktyki naprawcze na lekcjach wychowania fizycznego: narzędzie ograniczania zachowań zakłócających

Jaume Gelabert · 2020

Czytaj na ekraniePobierz

Praca na licencji otwartej: można ją czytać i pobierać stąd.

Streszczenie

Propozycja teoretyczno-aplikacyjna wykorzystania praktyk naprawczych na lekcjach wychowania fizycznego w celu ograniczenia zachowań zakłócających, które utrudniają nauczanie i uczenie się. Przedstawia te praktyki jako sposób wzmacniania więzi emocjonalnych wspólnoty szkolnej i naprawiania szkody wyrządzanej takimi zachowaniami, w ramach programu nauczania stawiającego na bardziej demokratyczne współżycie w szkole. Przyda się nauczycielkom i nauczycielom wychowania fizycznego oraz zespołom poradnictwa, które szukają alternatyw dla karania w klasie.

Tematy

Wykorzystywana w campusie

Dane

Autorstwo
Gelabert, Jaume
Rok
2020
Wydawnictwo lub źródło
Didacticae. Revista de Investigación en Didácticas Específicas, n.º 7
Rodzaj
Artykuł
Język
Hiszpański
Licencja
CC BY-SA
DOI
10.1344/did.2020.7.86-102

Cytuj tę pracę

Gelabert, J. (2020). Las prácticas restaurativas en las sesiones de Educación Física: Una herramienta para la reducción de las conductas disruptivas. Didacticae. Revista de Investigación en Didácticas Específicas, n.º 7. https://doi.org/10.1344/did.2020.7.86-102

Śledź SAJuR

Nowości, szkolenia i wydarzenia w mediach społecznościowych.