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A good restorative justice practice in an italian school
Giuseppe Liverano · 2023
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摘要
El autor presenta un proyecto de una escuela italiana que busca transformar la transgresión de una norma escolar en una oportunidad de crecimiento individual y de las relaciones. Parte de que la escuela es el primer lugar de socialización con pares y adultos no elegidos, que la conducta que rompe la convivencia expresa una necesidad educativa y que excluir al estudiantado no la atiende. Resume los aspectos centrales del proyecto y sus resultados en el aprendizaje de competencias para la vida desde una pedagogía inclusiva. Sirve a docentes y equipos de convivencia que buscan ejemplos europeos de abordaje restaurativo.
主题
在校园平台中使用
数据
- 作者
- Liverano, Giuseppe
- 年份
- 2023
- 出版者或来源
- Journal of Modern Science, vol. 51, n.º 2 (2023), pp. 288-306
- 类型
- 文章
- 语言
- 英语
- 司法辖区
- Italia
- 许可协议
- CC BY-SA
- DOI
- 10.13166/jms/168382