Ves al contingut
Biblioteca SAJuR
ArticleDescàrrega lliurePortuguès

As Práticas Restaurativas e suas Possibilidades na Escola: Primeiras Aproximações

Les pràctiques restauratives i les seves possibilitats a l'escola: primeres aproximacions

Gabriela Balaguer · 2014

Llegir en pantallaDescarregar

Obra amb llicència oberta: pot llegir-la i descarregar-la des d'aquí.

Resum

Primer acostament, des de la psicologia, a les pràctiques restauratives en l'àmbit escolar. Parteix de les investigacions sobre la violència a l'escola i de la idea d'Adorno que l'escola ha de ser un lloc contra la barbàrie. Traça la història d'aquestes pràctiques, les seves modalitats, la seva expansió a diferents països i els seus supòsits conceptuals i tècnics; explica quan va arribar la discussió al Brasil i quines van ser les primeres experiències; i relata casos de mediació de conflictes escolars i comunitaris. Serveix a docents, psicòlegs i psicòlogues escolars i a qui s'inicia en l'estudi d'aquestes pràctiques.

Temes

S'utilitza al campus

Dades

Autoria
Balaguer, Gabriela
Any
2014
Editorial o font
Revista Subjetividades, vol. 14, n.º 2
Tipus
Article
Idioma
Portuguès
Jurisdicció
Brasil
Llicència
CC BY-NC
DOI
10.5020/23590777.14.2.266-275

Citar aquesta obra

Balaguer, G. (2014). As Práticas Restaurativas e suas Possibilidades na Escola: Primeiras Aproximações. Revista Subjetividades, vol. 14, n.º 2. https://doi.org/10.5020/23590777.14.2.266-275

Segueixi SAJuR

Novetats, formacions i activitats a les seves xarxes.