As Práticas Restaurativas e suas Possibilidades na Escola: Primeiras Aproximações
Restaurative Praktiken und ihre Möglichkeiten in der Schule: erste Annäherungen
Gabriela Balaguer · 2014
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Zusammenfassung
Erste Annäherung an restaurative Praktiken im schulischen Bereich aus psychologischer Sicht. Ausgangspunkt sind die Untersuchungen zur Gewalt in der Schule und Adornos Gedanke, dass die Schule ein Ort gegen die Barbarei sein muss. Der Beitrag zeichnet die Geschichte dieser Praktiken nach, ihre Formen, ihre Ausbreitung in verschiedene Länder und ihre begrifflichen und technischen Voraussetzungen; er schildert, wann die Diskussion Brasilien erreichte und welche die ersten Erfahrungen waren, und berichtet von Fällen der Mediation schulischer und gemeinschaftlicher Konflikte. Er richtet sich an Lehrerinnen und Lehrer, an Schulpsychologinnen und Schulpsychologen und an Personen, die in das Studium dieser Praktiken einsteigen.
Themen
Wird im Campus verwendet
Daten
- Urheberschaft
- Balaguer, Gabriela
- Jahr
- 2014
- Verlag oder Quelle
- Revista Subjetividades, vol. 14, n.º 2
- Typ
- Artikel
- Sprache
- Portugiesisch
- Rechtsordnung
- Brasil
- Lizenz
- CC BY-NC
- DOI
- 10.5020/23590777.14.2.266-275