Ves al contingut
Biblioteca SAJuR
ArticleDescàrrega lliureAnglès

Recommendations for Cyberbullying Prevention and Intervention: A Western Canadian Perspective from Key Stakeholders

Recomanacions per a la prevenció i la intervenció en el ciberassetjament: una perspectiva de l'oest del Canadà des d'actors clau

Brittany P. Hendry, Laurie-ann Michelle Hellsten, Laureen J. McIntyre i Brenan R. R. Smith · 2023

Llegir en pantallaDescarregar

Obra amb llicència oberta: pot llegir-la i descarregar-la des d'aquí.

Resum

Estudi qualitatiu amb 20 professionals d'una província de l'oest del Canadà (administració escolar, orientació, policia, recerca i serveis de suport) sobre com reduir el ciberassetjament entre joves. Identifica quatre línies: educació sobre les conseqüències, ciutadania digital i habilitats socials, conferències restauratives per a qui té un conflicte en línia, i participació de les famílies en l'ús de la tecnologia. La part restaurativa és una d'elles, no l'eix únic. Serveix a equips escolars i de justícia juvenil que dissenyen respostes al dany en línia.

Temes

S'utilitza al campus

Dades

Autoria
Hendry, Brittany P.; Hellsten, Laurie-ann Michelle; McIntyre, Laureen J.; Smith, Brenan R. R.
Any
2023
Editorial o font
Frontiers in Psychology, vol. 14, art. 1067484
Tipus
Article
Idioma
Anglès
Jurisdicció
Canadá
Llicència
CC BY
DOI
10.3389/fpsyg.2023.1067484

Citar aquesta obra

Hendry, B. P., Hellsten, L. a. M., McIntyre, L. J. i Smith, B. R. R. (2023). Recommendations for Cyberbullying Prevention and Intervention: A Western Canadian Perspective from Key Stakeholders. Frontiers in Psychology, vol. 14, art. 1067484. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2023.1067484

Segueixi SAJuR

Novetats, formacions i activitats a les seves xarxes.