Przejdź do treści
Biblioteka SAJuR
ArtykułSwobodne pobieranieAngielski

Recommendations for Cyberbullying Prevention and Intervention: A Western Canadian Perspective from Key Stakeholders

Zalecenia dotyczące zapobiegania cyberprzemocy i interwencji: perspektywa zachodniej Kanady z punktu widzenia kluczowych interesariuszy

Brittany P. Hendry, Laurie-ann Michelle Hellsten, Laureen J. McIntyre i Brenan R. R. Smith · 2023

Czytaj na ekraniePobierz

Praca na licencji otwartej: można ją czytać i pobierać stąd.

Streszczenie

Badanie jakościowe z udziałem 20 specjalistek i specjalistów z jednej z prowincji zachodniej Kanady (administracja szkolna, poradnictwo, policja, badania naukowe i służby wsparcia) na temat tego, jak ograniczyć cyberprzemoc wśród młodzieży. Wskazuje cztery kierunki: edukację o konsekwencjach, obywatelstwo cyfrowe i umiejętności społeczne, konferencje naprawcze dla osób będących w konflikcie w sieci oraz zaangażowanie rodzin w korzystanie z technologii. Część naprawcza jest jednym z nich, nie jedyną osią. Przydatne dla zespołów szkolnych i sądownictwa dla nieletnich, które opracowują odpowiedzi na krzywdę w sieci.

Tematy

Wykorzystywana w campusie

Dane

Autorstwo
Hendry, Brittany P.; Hellsten, Laurie-ann Michelle; McIntyre, Laureen J.; Smith, Brenan R. R.
Rok
2023
Wydawnictwo lub źródło
Frontiers in Psychology, vol. 14, art. 1067484
Rodzaj
Artykuł
Język
Angielski
Jurysdykcja
Canadá
Licencja
CC BY
DOI
10.3389/fpsyg.2023.1067484

Cytuj tę pracę

Hendry, B. P., Hellsten, L. a. M., McIntyre, L. J. i Smith, B. R. R. (2023). Recommendations for Cyberbullying Prevention and Intervention: A Western Canadian Perspective from Key Stakeholders. Frontiers in Psychology, vol. 14, art. 1067484. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2023.1067484

Śledź SAJuR

Nowości, szkolenia i wydarzenia w mediach społecznościowych.