Recommendations for Cyberbullying Prevention and Intervention: A Western Canadian Perspective from Key Stakeholders
Empfehlungen zur Prävention von und Intervention bei Cybermobbing: eine westkanadische Perspektive wichtiger Beteiligter
Brittany P. Hendry, Laurie-ann Michelle Hellsten, Laureen J. McIntyre und Brenan R. R. Smith · 2023
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Zusammenfassung
Qualitative Studie mit 20 Fachkräften aus einer Provinz im Westen Kanadas (Schulverwaltung, Beratung, Polizei, Forschung und Unterstützungsdienste) dazu, wie Cybermobbing unter Jugendlichen verringert werden kann. Sie benennt vier Linien: Aufklärung über die Folgen, digitale Bürgerschaft und soziale Kompetenzen, restaurative Konferenzen für Personen mit einem Online-Konflikt und die Beteiligung der Familien an der Techniknutzung. Der restaurative Teil ist eine davon, nicht die einzige Achse. Sie richtet sich an Schul- und Jugendjustizteams, die Antworten auf Online-Schäden entwickeln.
Themen
Wird im Campus verwendet
Daten
- Urheberschaft
- Hendry, Brittany P.; Hellsten, Laurie-ann Michelle; McIntyre, Laureen J.; Smith, Brenan R. R.
- Jahr
- 2023
- Verlag oder Quelle
- Frontiers in Psychology, vol. 14, art. 1067484
- Typ
- Artikel
- Sprache
- Englisch
- Rechtsordnung
- Canadá
- Lizenz
- CC BY
- DOI
- 10.3389/fpsyg.2023.1067484