Restorative Conferences as a Conflict Resolution Tool: An Action Research Project in a Zimbabwean High School
Restaurative Konferenzen als Instrument der Konfliktlösung: ein Aktionsforschungsprojekt an einer Oberschule in Simbabwe
Onismo Rukuni, Geoff Harris und Jason Davis · 2025
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Zusammenfassung
Bericht über ein Aktionsforschungsprojekt, das zwischen Oktober 2022 und Mai 2023 restaurative Konferenzen mit Schülerinnen und Schülern des zweiten Jahrgangs einer großen städtischen weiterführenden Schule in Simbabwe einführte. Der Kontext ist das Verbot der Körperstrafe im Jahr 2013, das die Lehrteams ohne disziplinarische Alternativen zurückließ. Er beschreibt den Prozess und stellt eine kurzfristige Evaluation vor, in der Schülerinnen und Schüler, Lehrkräfte und Familien die Praxis befürworteten. Er eignet sich für alle, die im Bereich des schulischen Zusammenlebens arbeiten und nach Beispielen restaurativer Konferenzen in afrikanischen Ländern suchen.
Themen
Wird im Campus verwendet
Daten
- Urheberschaft
- Rukuni, Onismo; Harris, Geoff; Davis, Jason
- Jahr
- 2025
- Verlag oder Quelle
- African Journal on Conflict Resolution, vol. 25, n.º 2 (2025)
- Typ
- Artikel
- Sprache
- Englisch
- Rechtsordnung
- Zimbabue
- Lizenz
- CC BY-NC-ND
- DOI
- 10.17159/1p94t348