Direitos humanos e justiça restaurativa nas escolas: o que pensam os professores?
Prawa człowieka i sprawiedliwość naprawcza w szkołach: co myślą nauczycielki i nauczyciele?
Ana Carolina Reis Pereira i Áurea Maria Guimarães · 2021
Praca na licencji otwartej: można ją czytać i pobierać stąd.
Streszczenie
Sprawdza, jakie miejsce zajmują prawa człowieka i sprawiedliwość naprawcza w historii mówionej nauczycielek i nauczycieli sieci państwowej w Campinas (São Paulo), wychodząc z założenia, że mediacja zależy od tego, jak procesy naprawcze są przyjmowane, planowane i realizowane. Za pomocą Foucaulta, Larrosy, Veigi-Neto i Pignatelliego problematyzuje te relacje i odnajduje podmiotowe predyspozycje, które, wykonywane za pomocą dyspozytywów kontroli, na nowo karmią przemoc, jaką mają zmniejszać. Proponuje pobudzanie sprawczości nauczycielskiej i stałej refleksji w celu przekształcania rutyn szkolnych. Przyda się zespołom dyrekcji, nauczycielkom, nauczycielom i osobom odpowiedzialnym za polityki oświatowe, które wdrażają praktyki naprawcze.
Tematy
Wykorzystywana w campusie
Dane
- Autorstwo
- Pereira, Ana Carolina Reis; Guimarães, Áurea Maria
- Rok
- 2021
- Wydawnictwo lub źródło
- Educação em Revista, vol. 37
- Rodzaj
- Artykuł
- Język
- Portugalski
- Jurysdykcja
- Brasil
- Licencja
- CC BY
- DOI
- 10.1590/0102-46982234221