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Enfocament restauratiu global, convivència i èxit a l'Escola La Mercè
Carlos Javier Blanch Pelechá · 2025
Obra com licença aberta: você pode lê-la e baixá-la aqui.
Resumo
Estudo de caso sobre a implantação do Enfoque Restaurativo Global em uma escola de Tortosa com diversidade cultural crescente. Conta como o centro redefiniu seu projeto educativo com um processo participativo e formação do corpo docente em liderança pedagógica, e como usa círculos de diálogo, responsabilidade coletiva, regulação emocional e reparação do dano para melhorar a convivência. Serve a equipes diretivas e docentes que querem incorporar práticas restaurativas a toda a escola e a quem avalia programas de convivência escolar.
Temas
Usada no campus
Dados
- Autoria
- Blanch Pelechá, Carlos Javier
- Ano
- 2025
- Editora ou fonte
- Journal of Neuroeducation, vol. 5, n.º 2, 2025, pp. 89-97 (Universitat de Barcelona)
- Tipo
- Artigo
- Idioma
- ca
- Jurisdição
- Cataluña (España)
- Licença
- CC BY-NC
- DOI
- 10.1344/joned.v5i2.47563