ArticolDescărcare liberăca
Enfocament restauratiu global, convivència i èxit a l'Escola La Mercè
Carlos Javier Blanch Pelechá · 2025
Lucrare cu licență deschisă: o puteți citi și descărca de aici.
Rezumat
Studiu de caz privind implementarea Abordării Restaurative Globale într-o școală din Tortosa, cu o diversitate culturală în creștere. Povestește cum și-a redefinit școala proiectul educativ printr-un proces participativ și prin formarea cadrelor didactice în conducere pedagogică și cum folosește cercurile de dialog, responsabilitatea colectivă, reglarea emoțională și repararea prejudiciului pentru a îmbunătăți conviețuirea. Se adresează echipelor de conducere și cadrelor didactice care vor să introducă practici restaurative în întreaga școală, precum și persoanelor care evaluează programe de conviețuire școlară.
Teme
Se folosește în campus
Date
- Autor sau autoare
- Blanch Pelechá, Carlos Javier
- An
- 2025
- Editură sau sursă
- Journal of Neuroeducation, vol. 5, n.º 2, 2025, pp. 89-97 (Universitat de Barcelona)
- Tip
- Articol
- Limba
- ca
- Jurisdicție
- Cataluña (España)
- Licență
- CC BY-NC
- DOI
- 10.1344/joned.v5i2.47563