ArticolDescărcare liberăEngleză
Urban Educators' Journey with Restorative Justice: Insights and Challenges
Kathy Brown, Jennifer Grace și Lisa A. Jones · 2024
Lucrare cu licență deschisă: o puteți citi și descărca de aici.
Rezumat
Studiu calitativ într-o școală gimnazială urbană dintr-un mare district din Statele Unite, cu interviuri cu patru membri ai echipei de conducere și unsprezece cadre didactice despre modul în care strategiile restaurative modifică disciplina școlară. Constatările indică obstacole precum formarea insuficientă, lipsa de adeziune a personalului și prezența unor idei care atribuie deficite elevilor și elevelor, și subliniază nevoia unor soluții integrale. Este util pentru echipele de conducere și didactice care implementează practici restaurative și pentru cei și cele care concep formarea lor.
Teme
Se folosește în campus
Date
- Autor sau autoare
- Brown, Kathy; Grace, Jennifer; Jones, Lisa A.
- An
- 2024
- Editură sau sursă
- Middle Grades Review, vol. 10, n.º 2 (2024), art. 180
- Tip
- Articol
- Limba
- Engleză
- Jurisdicție
- Estados Unidos
- Licență
- CC BY-NC-ND
- DOI
- 10.70793/mgr.180