La mediación como herramienta para la resolución de conflictos en el contexto educativo venezolano
Die Mediation als Instrument zur Konfliktlösung im venezolanischen Bildungskontext
Aristóbulo Cáceres Acosta und Judith Loyo · 2024
Werk mit offener Lizenz: Sie können es hier lesen und herunterladen.
Zusammenfassung
Dokumentarische, deskriptive und erklärende Studie über den Schulkonflikt in Venezuela. Sie stellt die Schule als zentralen Raum der Sozialisation dar, in dem der Konflikt nicht mehr nur als etwas Negatives gesehen, sondern als Teil des Zusammenlebens verstanden wird, was eine Änderung der Praktiken im Umgang damit erfordert. Es wird festgestellt, dass die Konflikte aufgrund der geringen Toleranz unter den Angehörigen der Schulgemeinschaft zunehmen, und die Schulmediation wird als Weg zu einem friedlichen Klima vorgeschlagen. Sie dient Lehrkräften und Schulleitungen sowie allen, die in Schulmediation ausbilden.
Themen
Wird im Campus verwendet
Daten
- Urheberschaft
- Cáceres Acosta, Aristóbulo; Loyo, Judith
- Jahr
- 2024
- Verlag oder Quelle
- Revista Ethos (Universidad Alonso de Ojeda), vol. 15, n.º 1 (2024), pp. 94-115
- Typ
- Artikel
- Sprache
- Spanisch
- Rechtsordnung
- Venezuela
- Lizenz
- CC BY-NC-SA
- DOI
- 10.5281/zenodo.12636973