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Las prácticas restaurativas en las sesiones de Educación Física: Una herramienta para la reducción de las conductas disruptivas
Jaume Gelabert · 2020
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要約
Propuesta teórica y de aplicación para usar prácticas restaurativas en las clases de Educación Física y reducir las conductas disruptivas que dificultan la enseñanza y el aprendizaje. Presenta esas prácticas como una forma de fortalecer los vínculos afectivos de la comunidad educativa y de reparar el daño que causan esas conductas, en el marco de un currículo que apuesta por una convivencia escolar más democrática. Sirve al profesorado de educación física y a equipos de orientación que buscan alternativas a la sanción en el aula.
テーマ
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データ
- 著者
- Gelabert, Jaume
- 年
- 2020
- 出版社・出典
- Didacticae. Revista de Investigación en Didácticas Específicas, n.º 7
- 種類
- 論文
- 言語
- スペイン語
- ライセンス
- CC BY-SA
- DOI
- 10.1344/did.2020.7.86-102