Aportes del proyecto Club de Mediación Escolar y Liderazgo de una institución educativa privada desde las percepciones de docentes gestores y estudiantes del nivel secundario
Aporturile proiectului Club de Mediere Școlară și Leadership al unei instituții de învățământ private din perspectiva cadrelor didactice coordonatoare și a elevilor și elevelor din învățământul secundar
Ana Marijulia Montalvo Mandujano și Katherine Paulina Quispe Castillo de Agüero · 2024
Lucrare cu licență deschisă: o puteți citi și descărca de aici.
Rezumat
Studiu de caz într-un colegiu privat din Lima despre proiectul Club de Mediere Școlară și Leadership, orientat spre prevenirea hărțuirii școlare și spre formarea de elevi și eleve mediatori, în modalitate virtuală în timpul pandemiei și prezențială după aceea. Cu interviuri semistructurate și analiză documentară, culege percepțiile cadrelor didactice coordonatoare și ale elevilor și elevelor din învățământul secundar. Concluzionează că clubul consolidează abilități sociale precum empatia, asertivitatea și ascultarea activă și că contribuie doar parțial la leadership. Este util personalului didactic și de conducere care implementează medierea între colegi.
Teme
Se folosește în campus
Date
- Autor sau autoare
- Montalvo Mandujano, Ana Marijulia; Quispe Castillo de Agüero, Katherine Paulina
- An
- 2024
- Editură sau sursă
- Pontificia Universidad Católica del Perú. Tesis de maestría
- Tip
- Teză
- Limba
- Spaniolă
- Jurisdicție
- Perú
- Licență
- CC BY-NC-SA