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Prácticas restaurativas: tendencias, vacíos epistemológicos y reflexiones para su comprensión en el ámbito educativo
Pratiche riparative: tendenze, vuoti epistemologici e riflessioni per la loro comprensione in ambito educativo
Eliana Sofía Rea-Rubiano · 2023
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Riassunto
Articolo di rassegna sullo stato della discussione accademica sulle pratiche riparative in ambito educativo, con ricerche dal 2018 al 2022 in banche dati di riviste di scienze sociali che hanno applicato metodologie qualitative con bambini, bambine e giovani in età scolare. Precisa il concetto, espone tendenze tematiche, epistemologiche e metodologiche, e segnala vuoti che conviene colmare. Utile a docenti, équipe dirigenti e ricercatori e ricercatrici che vogliono conoscere il campo prima di implementare pratiche riparative nelle scuole.
Temi
Usata nel campus
Dati
- Autori e autrici
- Rea-Rubiano, Eliana Sofía
- Anno
- 2023
- Editore o fonte
- Nodos y Nudos, vol. 8, n.º 55, 2023, pp. 10-21
- Tipo
- Articolo
- Lingua
- Spagnolo
- Licenza
- CC BY-NC
- DOI
- 10.17227/nyn.vol8.num55-20279