ArtykułSwobodne pobieranie
Prácticas restaurativas: tendencias, vacíos epistemológicos y reflexiones para su comprensión en el ámbito educativo
Praktyki naprawcze: tendencje, luki epistemologiczne i refleksje nad ich rozumieniem w obszarze edukacji
Eliana Sofía Rea-Rubiano · 2023
Praca na licencji otwartej: można ją czytać i pobierać stąd.
Streszczenie
Artykuł przeglądowy o stanie dyskusji akademickiej na temat praktyk naprawczych w obszarze edukacji, obejmujący badania z lat 2018-2022 z baz czasopism nauk społecznych, w których zastosowano metodologie jakościowe wobec dzieci i młodzieży szkolnej. Precyzuje pojęcie, przedstawia tendencje tematyczne, epistemologiczne i metodologiczne oraz wskazuje luki, którymi warto się zająć. Przydatne dla kadry nauczycielskiej, zespołów kierowniczych oraz badaczy i badaczek, którzy chcą poznać dziedzinę przed wdrożeniem praktyk naprawczych w szkołach.
Tematy
Wykorzystywana w campusie
Dane
- Autorstwo
- Rea-Rubiano, Eliana Sofía
- Rok
- 2023
- Wydawnictwo lub źródło
- Nodos y Nudos, vol. 8, n.º 55, 2023, pp. 10-21
- Rodzaj
- Artykuł
- Język
- Hiszpański
- Licencja
- CC BY-NC
- DOI
- 10.17227/nyn.vol8.num55-20279