Prácticas restaurativas: tendencias, vacíos epistemológicos y reflexiones para su comprensión en el ámbito educativo
Restorative Praktiken: Tendenzen, epistemologische Lücken und Überlegungen zu ihrem Verständnis im Bildungsbereich
Eliana Sofía Rea-Rubiano · 2023
Werk mit offener Lizenz: Sie können es hier lesen und herunterladen.
Zusammenfassung
Übersichtsartikel zum Stand der akademischen Diskussion über restorative Praktiken im Bildungsbereich, mit Untersuchungen von 2018 bis 2022 aus Datenbanken sozialwissenschaftlicher Zeitschriften, die qualitative Methoden mit Kindern und Jugendlichen im Schulalter anwandten. Präzisiert den Begriff, stellt thematische, epistemologische und methodische Tendenzen dar und benennt Lücken, die angegangen werden sollten. Sie richtet sich an Lehrkräfte, Schulleitungen sowie Forscherinnen und Forscher, die das Feld kennenlernen wollen, bevor sie restorative Praktiken an Schulen einführen.
Themen
Wird im Campus verwendet
Daten
- Urheberschaft
- Rea-Rubiano, Eliana Sofía
- Jahr
- 2023
- Verlag oder Quelle
- Nodos y Nudos, vol. 8, n.º 55, 2023, pp. 10-21
- Typ
- Artikel
- Sprache
- Spanisch
- Lizenz
- CC BY-NC
- DOI
- 10.17227/nyn.vol8.num55-20279