Prácticas restaurativas: tendencias, vacíos epistemológicos y reflexiones para su comprensión en el ámbito educativo
Practici restaurative: tendințe, lacune epistemologice și reflecții pentru înțelegerea lor în mediul educațional
Eliana Sofía Rea-Rubiano · 2023
Lucrare cu licență deschisă: o puteți citi și descărca de aici.
Rezumat
Articol de sinteză privind starea discuției academice despre practicile restaurative în mediul educațional, cu cercetări din 2018–2022 în baze de date de reviste de științe sociale care au aplicat metodologii calitative cu copii și tineri școlari. Precizează conceptul, expune tendințe tematice, epistemologice și metodologice și indică lacunele care merită abordate. Se adresează cadrelor didactice, echipelor de conducere și cercetătorilor și cercetătoarelor care doresc să cunoască domeniul înainte de a implementa practici restaurative în școli.
Teme
Se folosește în campus
Date
- Autor sau autoare
- Rea-Rubiano, Eliana Sofía
- An
- 2023
- Editură sau sursă
- Nodos y Nudos, vol. 8, n.º 55, 2023, pp. 10-21
- Tip
- Articol
- Limba
- Spaniolă
- Licență
- CC BY-NC
- DOI
- 10.17227/nyn.vol8.num55-20279