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Prácticas restaurativas: tendencias, vacíos epistemológicos y reflexiones para su comprensión en el ámbito educativo

恢复性实践:趋势、认识论空白及其在教育领域理解的思考

Eliana Sofía Rea-Rubiano · 2023

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摘要

一篇综述文章,介绍关于教育领域恢复性实践的学术讨论现状,涵盖2018至2022年社会科学期刊数据库中针对在校儿童和青少年采用定性方法的研究。厘清概念,阐述主题、认识论和方法论方面的趋势,并指出值得关注的空白。适合希望在学校实施恢复性实践之前了解该领域的教师、管理团队和研究人员。

主题

在校园平台中使用

数据

作者
Rea-Rubiano, Eliana Sofía
年份
2023
出版者或来源
Nodos y Nudos, vol. 8, n.º 55, 2023, pp. 10-21
类型
文章
语言
西班牙语
许可协议
CC BY-NC
DOI
10.17227/nyn.vol8.num55-20279

引用这部作品

Rea-Rubiano, E. S. (2023). Prácticas restaurativas: tendencias, vacíos epistemológicos y reflexiones para su comprensión en el ámbito educativo. Nodos y Nudos, vol. 8, n.º 55, 2023, pp. 10-21. https://doi.org/10.17227/nyn.vol8.num55-20279

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