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Fostering Belonging, Transforming Schools: The Impact of Restorative Practices
Sean Darling-Hammond · 2023
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要約
Informe del Learning Policy Institute que reúne la evidencia sobre prácticas restaurativas en escuelas de Estados Unidos. Parte del problema de las suspensiones y expulsiones, que se aplican cuatro veces más a estudiantes negros y negras que a sus pares blancos y blancas, y revisa estudios sobre el efecto de estas prácticas en la conducta, el clima escolar, los resultados académicos y las desigualdades en la disciplina. Incluye condiciones de implementación y recomendaciones de política. Sirve a equipos directivos, docentes y responsables de política educativa que evalúan alternativas a la disciplina excluyente.
テーマ
キャンパスで使用
データ
- 著者
- Darling-Hammond, Sean
- 年
- 2023
- 出版社・出典
- Learning Policy Institute
- 種類
- 報告書
- 言語
- 英語
- 法域
- Estados Unidos
- ライセンス
- CC BY-NC
- DOI
- 10.54300/169.703