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Los programas de mediación entre iguales: una herramienta eficaz para la convivencia escolar

Lidón Villanueva Badenes, Inmaculada Usó-Guiral ja Juan E. Adrián Serrano · 2013

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Evalúa el impacto de los programas de mediación entre iguales en la educación secundaria. Compara dos centros públicos de características similares, uno con programa de mediación y otro sin él, y aplica a 323 estudiantes de 12 a 15 años una escala de roles ante el conflicto y de actitudes a favor de la víctima. El punto de partida es que hay pocos estudios con evaluación científica de estos programas. Sirve a quienes coordinan programas de mediación entre iguales y a quienes investigan convivencia escolar.

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Tiedot

Tekijä
Villanueva Badenes, Lidón; Usó-Guiral, Inmaculada; Adrián Serrano, Juan E.
Vuosi
2013
Kustantaja tai lähde
Apuntes de Psicología, vol. 31, n.º 2, 2013, pp. 165-171
Tyyppi
Artikkeli
Kieli
Espanja
Lainkäyttöalue
España
Lisenssi
CC BY-NC-ND
DOI
10.55414/ap.v31i2.319

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Villanueva Badenes, L., Usó-Guiral, I. ja Adrián Serrano, J. E. (2013). Los programas de mediación entre iguales: una herramienta eficaz para la convivencia escolar. Apuntes de Psicología, vol. 31, n.º 2, 2013, pp. 165-171. https://doi.org/10.55414/ap.v31i2.319

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