图书馆 › 浏览 › 文章文章可自由下载Los programas de mediación entre iguales: una herramienta eficaz para la convivencia escolar同伴调解计划：改善校园共处的有效工具Lidón Villanueva Badenes, Inmaculada Usó-Guiral 和 Juan E. Adrián Serrano · 2013在线阅读下载分享引用保存到我的清单开放许可作品：您可以在此阅读和下载。摘要文章评估同伴调解计划对中等教育阶段的影响。文章比较了两所特点相近的公立学校，一所开展了调解计划，另一所没有，并对323名12至15岁的学生施测了冲突角色量表和支持受害人态度量表。研究的出发点是：对此类计划进行科学评估的研究很少。适合协调同伴调解计划的人员，以及研究校园共处的研究者。主题学校与共处项目评估恢复性实践在校园平台中使用Biblioteca SAJuR: Colección general数据作者Villanueva Badenes, Lidón; Usó-Guiral, Inmaculada; Adrián Serrano, Juan E.年份2013出版者或来源Apuntes de Psicología, vol. 31, n.º 2, 2013, pp. 165-171类型文章语言西班牙语司法辖区España许可协议CC BY-NC-NDDOI10.55414/ap.v31i2.319引用这部作品格式 APA 7Chicago (autor-fecha)MLA 9ISO 690VancouverVillanueva Badenes, L., Usó-Guiral, I. 和 Adrián Serrano, J. E. (2013). Los programas de mediación entre iguales: una herramienta eficaz para la convivencia escolar. Apuntes de Psicología, vol. 31, n.º 2, 2013, pp. 165-171. https://doi.org/10.55414/ap.v31i2.319Villanueva Badenes, Lidón, Inmaculada Usó-Guiral 和 Juan E. Adrián Serrano. 2013. «Los programas de mediación entre iguales: una herramienta eficaz para la convivencia escolar». Apuntes de Psicología, vol. 31, n.º 2, 2013, pp. 165-171. https://doi.org/10.55414/ap.v31i2.319.Villanueva Badenes, Lidón, et al. «Los programas de mediación entre iguales: una herramienta eficaz para la convivencia escolar». Apuntes de Psicología, vol. 31, n.º 2, 2013, pp. 165-171, 2013, https://doi.org/10.55414/ap.v31i2.319.VILLANUEVA BADENES, Lidón, USÓ-GUIRAL, Inmaculada 和 ADRIÁN SERRANO, Juan E. «Los programas de mediación entre iguales: una herramienta eficaz para la convivencia escolar». Apuntes de Psicología, vol. 31, n.º 2, 2013, pp. 165-171, 2013. 可从以下地址获取： https://doi.org/10.55414/ap.v31i2.319Villanueva Badenes L, Usó-Guiral I, Adrián Serrano JE. Los programas de mediación entre iguales: una herramienta eficaz para la convivencia escolar. Apuntes de Psicología, vol. 31, n.º 2, 2013, pp. 165-171; 2013. 可从以下地址获取： https://doi.org/10.55414/ap.v31i2.319复制BibTeXRIS (Zotero, Mendeley)关闭