Los programas de mediación entre iguales: una herramienta eficaz para la convivencia escolar
Les programmes de médiation entre pairs : un outil efficace pour le vivre-ensemble à l'école
Lidón Villanueva Badenes, Inmaculada Usó-Guiral et Juan E. Adrián Serrano · 2013
Œuvre sous licence ouverte : vous pouvez la lire et la télécharger ici.
Résumé
Évalue l'impact des programmes de médiation entre pairs dans l'enseignement secondaire. Compare deux établissements publics aux caractéristiques similaires, l'un avec programme de médiation et l'autre sans, et applique à 323 élèves de 12 à 15 ans une échelle de rôles face au conflit et d'attitudes en faveur de la victime. Le point de départ est qu'il existe peu d'études avec une évaluation scientifique de ces programmes. Utile aux personnes qui coordonnent des programmes de médiation entre pairs et à celles qui étudient le vivre-ensemble à l'école.
Thèmes
Utilisée sur le campus
Informations
- Auteurs et autrices
- Villanueva Badenes, Lidón; Usó-Guiral, Inmaculada; Adrián Serrano, Juan E.
- Année
- 2013
- Éditeur ou source
- Apuntes de Psicología, vol. 31, n.º 2, 2013, pp. 165-171
- Type
- Article
- Langue
- Espagnol
- Juridiction
- España
- Licence
- CC BY-NC-ND
- DOI
- 10.55414/ap.v31i2.319