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Los programas de mediación entre iguales: una herramienta eficaz para la convivencia escolar

Os programas de mediação entre pares: uma ferramenta eficaz para a convivência escolar

Lidón Villanueva Badenes, Inmaculada Usó-Guiral e Juan E. Adrián Serrano · 2013

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Obra com licença aberta: você pode lê-la e baixá-la aqui.

Resumo

Avalia o impacto dos programas de mediação entre pares no ensino médio. Compara duas escolas públicas de características semelhantes, uma com programa de mediação e outra sem ele, e aplica a 323 estudantes de 12 a 15 anos uma escala de papéis diante do conflito e de atitudes a favor da vítima. O ponto de partida é que há poucos estudos com avaliação científica desses programas. Serve a quem coordena programas de mediação entre pares e a quem pesquisa convivência escolar.

Temas

Usada no campus

Dados

Autoria
Villanueva Badenes, Lidón; Usó-Guiral, Inmaculada; Adrián Serrano, Juan E.
Ano
2013
Editora ou fonte
Apuntes de Psicología, vol. 31, n.º 2, 2013, pp. 165-171
Tipo
Artigo
Idioma
Espanhol
Jurisdição
España
Licença
CC BY-NC-ND
DOI
10.55414/ap.v31i2.319

Citar esta obra

Villanueva Badenes, L., Usó-Guiral, I. e Adrián Serrano, J. E. (2013). Los programas de mediación entre iguales: una herramienta eficaz para la convivencia escolar. Apuntes de Psicología, vol. 31, n.º 2, 2013, pp. 165-171. https://doi.org/10.55414/ap.v31i2.319

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