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Los programas de mediación entre iguales: una herramienta eficaz para la convivencia escolar

I programmi di mediazione tra pari: uno strumento efficace per la convivenza scolastica

Lidón Villanueva Badenes, Inmaculada Usó-Guiral e Juan E. Adrián Serrano · 2013

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Riassunto

Valuta l'impatto dei programmi di mediazione tra pari nell'istruzione secondaria. Confronta due istituti pubblici dalle caratteristiche simili, uno con un programma di mediazione e l'altro senza, e somministra a 323 studenti e studentesse tra i 12 e i 15 anni una scala di ruoli di fronte al conflitto e di atteggiamenti a favore della vittima. Il punto di partenza è che esistono pochi studi con valutazione scientifica di questi programmi. Utile a chi coordina programmi di mediazione tra pari e a chi ricerca sulla convivenza scolastica.

Temi

Usata nel campus

Dati

Autori e autrici
Villanueva Badenes, Lidón; Usó-Guiral, Inmaculada; Adrián Serrano, Juan E.
Anno
2013
Editore o fonte
Apuntes de Psicología, vol. 31, n.º 2, 2013, pp. 165-171
Tipo
Articolo
Lingua
Spagnolo
Giurisdizione
España
Licenza
CC BY-NC-ND
DOI
10.55414/ap.v31i2.319

Cita quest'opera

Villanueva Badenes, L., Usó-Guiral, I. e Adrián Serrano, J. E. (2013). Los programas de mediación entre iguales: una herramienta eficaz para la convivencia escolar. Apuntes de Psicología, vol. 31, n.º 2, 2013, pp. 165-171. https://doi.org/10.55414/ap.v31i2.319

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