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Los programas de mediación entre iguales: una herramienta eficaz para la convivencia escolar
Lidón Villanueva Badenes, Inmaculada Usó-Guiral と Juan E. Adrián Serrano · 2013
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要約
Evalúa el impacto de los programas de mediación entre iguales en la educación secundaria. Compara dos centros públicos de características similares, uno con programa de mediación y otro sin él, y aplica a 323 estudiantes de 12 a 15 años una escala de roles ante el conflicto y de actitudes a favor de la víctima. El punto de partida es que hay pocos estudios con evaluación científica de estos programas. Sirve a quienes coordinan programas de mediación entre iguales y a quienes investigan convivencia escolar.
テーマ
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データ
- 著者
- Villanueva Badenes, Lidón; Usó-Guiral, Inmaculada; Adrián Serrano, Juan E.
- 年
- 2013
- 出版社・出典
- Apuntes de Psicología, vol. 31, n.º 2, 2013, pp. 165-171
- 種類
- 論文
- 言語
- スペイン語
- 法域
- España
- ライセンス
- CC BY-NC-ND
- DOI
- 10.55414/ap.v31i2.319