Convivencia, conflictos y mediación escolar en educación secundaria: estudio de caso
Convivència, conflictes i mediació escolar en educació secundària: estudi de cas
María Isabel Rojo Guillamón i Mercedes Ferrando Prieto · 2022
Obra amb llicència oberta: pot llegir-la i descarregar-la des d'aquí.
Resum
Estudia un institut d'educació secundària en què 147 estudiants d'entre 13 i 18 anys van respondre un qüestionari sobre les causes i els tipus de conflicte, com els perceben i quins mecanismes utilitzen per resoldre'ls. El treball parteix del fet que una gestió inadequada dels conflictes escolars pot derivar en agressions i violència, i considera la mediació escolar com a via de gestió. Serveix a equips docents, d'orientació i de treball social que dissenyen o avaluen programes de mediació escolar a Espanya.
Temes
S'utilitza al campus
Dades
- Autoria
- Rojo Guillamón, María Isabel; Ferrando Prieto, Mercedes
- Any
- 2022
- Editorial o font
- AZARBE, Revista Internacional de Trabajo Social y Bienestar, n.º 11, 2022, pp. 57-66
- Tipus
- Article
- Idioma
- Castellà
- Jurisdicció
- España
- Llicència
- CC BY-NC-ND
- DOI
- 10.6018/azarbe.505931