ArtykułSwobodne pobieranie
Convivencia, conflictos y mediación escolar en educación secundaria: estudio de caso
Współżycie, konflikty i mediacja szkolna w szkole średniej: studium przypadku
María Isabel Rojo Guillamón i Mercedes Ferrando Prieto · 2022
Praca na licencji otwartej: można ją czytać i pobierać stąd.
Streszczenie
Bada szkołę średnią, w której 147 uczniów i uczennic w wieku od 13 do 18 lat wypełniło kwestionariusz dotyczący przyczyn i rodzajów konfliktów, sposobu ich postrzegania oraz mechanizmów używanych do ich rozwiązywania. Praca wychodzi z założenia, że niewłaściwe zarządzanie konfliktami szkolnymi może prowadzić do agresji i przemocy, i traktuje mediację szkolną jako drogę zarządzania nimi. Przydatne dla zespołów nauczycielskich, poradnictwa i pracy socjalnej, które w Hiszpanii projektują lub oceniają programy mediacji szkolnej.
Tematy
Wykorzystywana w campusie
Dane
- Autorstwo
- Rojo Guillamón, María Isabel; Ferrando Prieto, Mercedes
- Rok
- 2022
- Wydawnictwo lub źródło
- AZARBE, Revista Internacional de Trabajo Social y Bienestar, n.º 11, 2022, pp. 57-66
- Rodzaj
- Artykuł
- Język
- Hiszpański
- Jurysdykcja
- España
- Licencja
- CC BY-NC-ND
- DOI
- 10.6018/azarbe.505931