Convivencia, conflictos y mediación escolar en educación secundaria: estudio de caso
Samenleven, conflicten en schoolbemiddeling in het secundair onderwijs: een gevalstudie
María Isabel Rojo Guillamón en Mercedes Ferrando Prieto · 2022
Werk met open licentie: u kunt het hier lezen en downloaden.
Samenvatting
Bestudeert een school voor secundair onderwijs waar 147 leerlingen van 13 tot 18 jaar een vragenlijst invulden over de oorzaken en soorten van conflicten, hoe zij die ervaren en welke mechanismen zij gebruiken om ze op te lossen. Het onderzoek gaat ervan uit dat een ontoereikende aanpak van schoolconflicten kan leiden tot agressie en geweld, en beschouwt schoolbemiddeling als een manier om ermee om te gaan. Nuttig voor onderwijs-, begeleidings- en maatschappelijk-werkteams die programma's voor schoolbemiddeling in Spanje ontwerpen of evalueren.
Thema’s
Gebruikt in de campus
Gegevens
- Auteurs
- Rojo Guillamón, María Isabel; Ferrando Prieto, Mercedes
- Jaar
- 2022
- Uitgever of bron
- AZARBE, Revista Internacional de Trabajo Social y Bienestar, n.º 11, 2022, pp. 57-66
- Type
- Artikel
- Taal
- Spaans
- Rechtsgebied
- España
- Licentie
- CC BY-NC-ND
- DOI
- 10.6018/azarbe.505931