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La mediación como herramienta para la resolución de conflictos en el contexto educativo venezolano
Aristóbulo Cáceres Acosta と Judith Loyo · 2024
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要約
Estudio documental, descriptivo y explicativo, sobre el conflicto escolar en Venezuela. Presenta la escuela como espacio central de socialización donde el conflicto deja de verse solo como algo negativo y pasa a entenderse como parte de la convivencia, lo que obliga a cambiar las prácticas para atenderlo. Se observa que los conflictos crecen por la baja tolerancia entre quienes integran la comunidad educativa y proponen la mediación escolar como camino hacia un clima de paz. Sirve al personal docente y directivo y a quienes capacitan en mediación escolar.
テーマ
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データ
- 著者
- Cáceres Acosta, Aristóbulo; Loyo, Judith
- 年
- 2024
- 出版社・出典
- Revista Ethos (Universidad Alonso de Ojeda), vol. 15, n.º 1 (2024), pp. 94-115
- 種類
- 論文
- 言語
- スペイン語
- 法域
- Venezuela
- ライセンス
- CC BY-NC-SA
- DOI
- 10.5281/zenodo.12636973