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Aportes del proyecto Club de Mediación Escolar y Liderazgo de una institución educativa privada desde las percepciones de docentes gestores y estudiantes del nivel secundario

Ana Marijulia Montalvo Mandujano ja Katherine Paulina Quispe Castillo de Agüero · 2024

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Estudio de caso en un colegio privado de Lima sobre el proyecto Club de Mediación Escolar y Liderazgo, orientado a prevenir el acoso escolar y a formar estudiantes mediadores y mediadoras, en modalidad virtual durante la pandemia y presencial después. Con entrevistas semiestructuradas y análisis documental, recoge las percepciones de docentes gestores y estudiantes de secundaria. Concluye que el club fortalece habilidades sociales como la empatía, la asertividad y la escucha activa, y que contribuye solo parcialmente al liderazgo. Sirve al personal docente y directivo que implementa mediación entre pares.

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Tiedot

Tekijä
Montalvo Mandujano, Ana Marijulia; Quispe Castillo de Agüero, Katherine Paulina
Vuosi
2024
Kustantaja tai lähde
Pontificia Universidad Católica del Perú. Tesis de maestría
Tyyppi
Opinnäytetyö
Kieli
Espanja
Lainkäyttöalue
Perú
Lisenssi
CC BY-NC-SA

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Montalvo Mandujano, A. M. ja Quispe Castillo de Agüero, K. P. (2024). Aportes del proyecto Club de Mediación Escolar y Liderazgo de una institución educativa privada desde las percepciones de docentes gestores y estudiantes del nivel secundario. Pontificia Universidad Católica del Perú. Tesis de maestría.

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