Aportes del proyecto Club de Mediación Escolar y Liderazgo de una institución educativa privada desde las percepciones de docentes gestores y estudiantes del nivel secundario
Ana Marijulia Montalvo Mandujano と Katherine Paulina Quispe Castillo de Agüero · 2024
Estudio de caso en un colegio privado de Lima sobre el proyecto Club de Mediación Escolar y Liderazgo, orientado a prevenir el acoso escolar y a formar estudiantes mediadores y mediadoras, en modalidad virtual durante la pandemia y presencial después. Con entrevistas semiestructuradas y análisis documental, recoge las percepciones de docentes gestores y estudiantes de secundaria. Concluye que el club fortalece habilidades sociales como la empatía, la asertividad y la escucha activa, y que contribuye solo parcialmente al liderazgo. Sirve al personal docente y directivo que implementa mediación entre pares.